颠覆式创新一百年:来自互联网的大数据观察

本课程通过分析大量来自大学、公司、与互联网社区的数据,探索了和思考了在科学创新的过程中,究竟怎样的社会条件才能孕育出敢于承担风险,开辟科学新天地的团队。(课时:1小时56分钟 课程:2节)

计算传播学 计算社会学 大数据 大数据决策

    课程背景

    人类科学和技术的发展,需要颠覆性的创造,每一次创造所贡献的知识或者技术,不是沿着既有技术发展,而是冒着巨大风险开辟了新的方向。我们分析了千万条来自大学、公司、与互联网社区的数据,以思考在科学创新过程中,究竟怎样的社会条件,孕育出敢于承担风险,开辟科学新天地的团队,我们发现,团队规模及成员分工对团队创新能力有影响,大团队追逐科学热点,小团队则更具备创造性。